Профорієнтаційні заняття, а особливо екскурсії, допомогли краще зрозуміти свої інтереси, здібності, світ професій, можливості працевлаштування у рідній громаді

✅З початку 2026 року у Мирівській громаді активно впроваджується пілотний проєкт системи профорієнтації дітей та підлітків на 2025-2030 роки, провідну роль в якому відіграє Настасівський ліцей (директор Гринь О.А.), який ініціював вступ до проєкту. Проєкт реалізується під керівництвом Громадської організації «Розвиток громадянських компетентностей в Україні» (ГО «ДОККУ») в рамках реалізації Швейцарсько-українського проєкту міжнародної технічної допомоги DECIDE - «Децентралізація для розвитку демократичної освіти».

✅У громаді визначено кар’єрного координатора – Присташ Ю.А., 2 кар’єрних радників у Настасівському ліцеї – Тюпа Т.В., Гецько О.І.

✅Для учнів 8-11 класів було проведено 15 екскурсій на підприємства в оффлайн та онлайн режимах, по 5 занять з курсу «Професії» для здобувачів освіти 8-9 класів.

✅Проведено початкове та підсумкове опитування різних категорій – підлітків, батьків, учителів, роботодавців, випускників колишніх років, представників місцевого самоврядування.

✅Зокрема, нещодавно проведено опитування учнів, батьків, роботодавців та кар’єрних радників. Можна зробити висновки, що більшість з молоді, батьків і керівників бізнес-структур позитивно оцінюють роботу проєкту.

✅До прикладу, на запитання «Наскільки цікавими для Вас були профорієнтаційні заняття за матеріалами курсу "Професії" та проведені екскурсії?» майже 70% опитаних високо оцінили заняття та відвідування виробництва.

✅Профорієнтаційні заняття, а особливо екскурсії, допомогли краще зрозуміти свої інтереси, здібності, світ професій, можливості працевлаштування у рідній громаді та інші аспекти.